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婚姻不幸福?孩子不聽話?原因只有這一個!

編輯時間:2018-09-19  來源:幸福里情感網(wǎng)  編輯:幸福里情感  閱讀:

家庭的相處模式可以看做一個三角形,夫妻之間互動,父母和孩子之間也有各自互動,能量流動,三個角色相互支持,這樣的家庭才是穩(wěn)定的。


當(dāng)父母婚姻出現(xiàn)問題,孩子的教育必然會受到影響。因此,在指導(dǎo)中,我們也會遇到非常多的親子教育困惑。


那么今天就針對家長與問題多發(fā)期、狀態(tài)比較明顯的小升初階段的孩子在親子溝通交流方面的困惑,進(jìn)行一個初步的分析。


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典型問題


老師,我家大寶12歲了,性格非常內(nèi)向,不管在家里還是在外面,他都不愿表現(xiàn)自己,他所有的情緒,不管傷心、難過,從來不愿跟我們父母講出來。


我以前就是在教育方面很盲目,不懂得太多教育理念,用了很多錯誤的方法對孩子,比如我總愛拿他跟別的孩子比較,打擊他的自信心。


我自己經(jīng)常控制不住煩躁的情緒,很暴躁的對他。他現(xiàn)在也用同樣的方式對我,有時我都無法跟他溝通交流。


現(xiàn)在我很自責(zé),我覺得孩子的這些問題、性格都跟我有很大關(guān)系,現(xiàn)在孩子12歲了,有了自己的思想性格,還能改善嗎?我都不知道要怎么對他,希望老師能幫我分析,給予指導(dǎo)。


2

導(dǎo)師解答


你的情況中提到:男孩子,12歲,內(nèi)向,暴躁,不溝通。孩子目前的表現(xiàn)與你們過去的家庭教育有很大的關(guān)系。


從教育的階段來講,你們已經(jīng)錯過了最好的培養(yǎng)性格的年齡,現(xiàn)在必須下點功夫多和孩子溝通,交流,幫助孩子走出目前的情緒困擾階段。


從孩子問題的根源來分析,我們都知道,父母是孩子的第一任老師,也是終身的老師。


父母是孩子成長的樣板,你說的也很清楚,是自己的教育方式出了很大的問題,導(dǎo)致和孩子的溝通與交流變成現(xiàn)在這樣子?,F(xiàn)在你自己很想和孩子恰當(dāng)?shù)臏贤?,交流,但是孩子不愿意接納,不愿意進(jìn)行聆聽。


新教育改革提出一個主張:共讀,共寫,共同生活。家庭教育的基調(diào)就是給予孩子更高質(zhì)量的陪伴。


即使家長沒有太多的時間陪孩子,不能陪吃飯,那么,想辦法陪讀,陪寫,陪玩也是可以的。有時,有心的陪伴,不僅對于孩子的成長有好處,家長自己也會有新的成長收獲,一舉兩得,何樂而不為呢?


我們說大家都是第一次做父母,都沒有做父母的經(jīng)驗,但孩子在不同的成長階段,需要父母用不同的智慧去面對,所以父母也需要和孩子一起學(xué)習(xí)、成長


有些父母總是說忙忙忙!其實,據(jù)有關(guān)部門調(diào)查,回到家,很多父母所做的就是打打游戲,看看電視,刷刷微信微博,要想抽出半小時高質(zhì)量的陪伴孩子成長是完全有時間的。

圖片

即使在做家務(wù)的時候,也可以和孩子溝通一些他日常的生活事件,做好孩子的聽眾,讓孩子多分享他的喜怒哀樂,讓他感受到家庭其樂融融的氣氛。 


要想讓孩子的未來走得更加穩(wěn)健,走的更好一些,父母就必須克制自己的言語和行為,多說積極的話語,多關(guān)心時事新聞,多和孩子交流不同的觀點,真正多用心陪伴孩子。


當(dāng)孩子能說說自己的心里話,能講出自己的看法,觀點,有助于培養(yǎng)孩子的自信心與表達(dá)能力。


在孩子的成長階段,6-11歲,是成長的第四階段:重點是要培養(yǎng)孩子的勤勉與自卑能力。


這個時候的孩子,開始與別人競爭,以及與別人比較著裝,學(xué)習(xí),家庭環(huán)境,見識等等。如果老師和家長鼓勵孩子多學(xué)習(xí)新知識,并且表示孩子與其他孩子一樣具有同樣的能力,孩子將受到激勵,從而變得很有活力,產(chǎn)生強(qiáng)烈的動力。


在孩子的成長階段,12-21歲,是成長的第五階段:重點是要培養(yǎng)孩子對自我身份的困惑這樣一個話題進(jìn)行提升。


在這個階段(也稱作青春期),孩子在努力找出他自己的身份,學(xué)習(xí)怎樣去適應(yīng)這世界。他要學(xué)會接受自己,接受生理上的各種變化,從而界定自己對異性的身份,界定自己在同性和同輩里的身份,知道人生應(yīng)怎樣過。


這兩個階段是非常關(guān)鍵的成長時期,如果第四階段沒有培養(yǎng)到位,需要繼續(xù)進(jìn)行調(diào)整,同時也要加速第五階段的培養(yǎng)。


孩子的成長需要家長能力的擴(kuò)容,如果家長不能了解孩子的成長需求,必然造成交流的堵塞,產(chǎn)生更多的家庭矛盾。


希望家長朋友們多關(guān)注孩子的心理健康,讓在孩子身體成長的同時,也能擁有健康的人格,學(xué)會溝通交流,為接下來的學(xué)習(xí)和工作打好基礎(chǔ),也歡迎大家多和老師交流學(xué)習(xí)!


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